Lyudmila Georgievna Peterson - eine berühmte Hauslehrerin, Professorin, Professorin und Doktorin der pädagogischen Wissenschaften. Er arbeitet an der Russischen Akademie für öffentliche Verwaltung unter dem Präsidenten der Russischen Föderation. Dort arbeitet er in der Abteilung für strategisches Design. Auch bekannt als Direktor und Gründer des Zentrums für systemaktive Pädagogik unter dem Namen "School 2000".
Lehrerbiographie
Lyudmila Georgievna Peterson wurde in Moskau geboren. Studierte fleißig seit seiner Kindheit und hatte ein Verlangen sowohl nach Geisteswissenschaften als auch nach exakten Wissenschaften. In diesem Artikel betrachten wir die Biographie von Peterson Lyudmila Georgievna.
Der zukünftige Professor für Pädagogik wurde 1950 geboren. Bereits im Alter von 25 Jahren begann sie, an den theoretischen Grundlagen des Mathematikunterrichts zu arbeiten. Zunächst interessierte sie sich für Fragen der Weiterbildung und des Systems der Bildungsentwicklung. Im Laufe der Zeit erzielte Peterson Lyudmila Georgievna die ersten positiven Ergebnisse.
Weiterbildungsprogramme
Das erste Ergebnis ihrer Arbeit war ein kontinuierlicher Mathematikkurs, der "Lernen lernen" hieß. Dies war ihr erster Versuch, ihr Entwicklungsbildungssystem in die Praxis umzusetzen, an dem Lyudmila Georgievna von Anfang der neunziger Jahre bis 1997 kontinuierlich arbeitete.
Lyudmila Georgievna Peterson entwickelte einen geeigneten Kurs, dessen Unterricht mit Vorbereitungsgruppen im Kindergarten beginnen und dann in der Grundschule fortgesetzt werden sollte. Das Programm wurde bis einschließlich Klasse 6 im Detail entwickelt. Es ist in russischen Schulen weit verbreitet.
Ein weiteres Weiterbildungsprogramm, das Lyudmila Georgievna Peterson einführte, hieß Steps. Es wurde hauptsächlich entwickelt, um Kinder im Vorschulalter auf den Mathematikunterricht vorzubereiten.
In beiden Programmen wurden Unterrichtsszenarien für Schullehrer ausgearbeitet, Unterrichtspläne für die Durchführung von Klassen und Beispiele für Hausaufgaben für Kinder unterschiedlicher Ausbildungsstufen detailliert beschrieben.
Lernen, Inhalte zu studieren
Das Programm „Lernen zu lernen“ von Lyudmila Georgievna Peterson erfüllt alle Anforderungen der föderalen Qualitätsstandards für die allgemeine Grundschulbildung in Russland. Dies wurde wiederholt von Gutachtern des nationalen Bildungsministeriums festgestellt.
Sie begannen, dieses Programm aktiv an Schulen anzuwenden, die im School 2000-System eingeschrieben sind. Dieses einzigartige Programm bietet Kindern ein kontinuierliches Training im Alter von praktisch drei bis 13 Jahren. Die Kinder beherrschen systematisch die Grundlagen der Mathematik und erweitern ständig ihren Horizont. Wenn Petersons Handbuch „Lernen lernen“ gelehrt wird, wird die Wahrnehmung des Materials in den Phasen der Vorschule, der Grundschule und der allgemeinen Bildung kontinuierlich sein.
Das detaillierte methodische Programm enthält:
- Erläuterung mit entsprechenden Ratschlägen für Pädagogen;
- die Ergebnisse, zu denen Kinder, die den Kurs studieren, kommen sollten;
- detaillierte Kursinhalte für jede Stufe der Allgemeinbildung;
- thematische Planung von Unterrichtsstunden, Einzel- und Kontrollarbeiten, Hausaufgabenvolumen und Material für unabhängiges Lernen;
- Tutorial-Beispiele für die Entwicklung des gesamten Programms;
- notwendige materielle und technische Unterstützung, ohne die der Bildungsprozess minderwertig sein wird.
Der Inhalt des Programms "Schritte"
Nach dem Erfolg des Programms "Lernen zu lernen" begann Peterson Lyudmila Georgievna in spezialisierten pädagogischen Magazinen und Monographien zu erscheinen. Sie verdiente sich unbestrittene Autorität unter ihren Kollegen, sie hörten auf ihre Meinung und respektierten ihn.
Bald kam ein anderes Programm - "Schritte". Dieser Kurs richtet sich in erster Linie an Kinder im Vorschulalter. Das Verständnis der mathematischen Wissenschaft in ihrem Rahmen wird ab dem dritten Lebensjahr vorgeschlagen.
In dieser Phase schlägt Peterson Lyudmila Georgievna, deren Biografie in diesem Artikel vorgestellt wird, vor, den Bildungsprozess in zwei Phasen zu unterteilen.
Die erste ist für Kinder von 3-4 Jahren gedacht und heißt "Iglochka". Die zweite - für Kinder von 5 bis 6 Jahren - "Einmal - ein Schritt, zwei - ein Schritt …". Dies sind Schlüsselkurse, die dem Kind die Grundlagen einer so schwierigen Wissenschaft wie Mathematik vermitteln. Wenn es in Zukunft kontinuierlich lernt, wird garantiert, dass es ein hohes Maß an Beherrschung des Materials, gute Noten in der Schule und die Entwicklung des logischen und mathematischen Denkens bietet.
Im Lehrbuch "Steps" gibt der Mathematiker Peterson Lyudmila Georgievna detaillierte, umfassende Unterrichtspläne für Kinder mit unterschiedlichem Ausbildungsniveau.
Das ultimative Ziel dieses Programms ist es, bei den Kindern ein echtes Interesse an dieser Wissenschaft zu entwickeln. Dies wird mit Hilfe von didaktischen Spielen, einer Vielzahl kreativer Aufgaben, der Entwicklung der Fähigkeit, bei Kindern logisch zu denken, sowie allgemeinen pädagogischen Fähigkeiten und persönlichen Qualitäten wie Ausdauer, Aufmerksamkeit und Disziplin erreicht, die ihnen helfen, in Zukunft erfolgreich in der Schule zu lernen.
Zentrum "Schule 2000"
Das Zentrum für systemisch aktive Pädagogik 2000 wurde von Peterson Anfang 2004 auf der Grundlage der Akademie für fortgeschrittene Studien und berufliche Umschulung von Bildungsarbeitern eröffnet.
Die Heldin unseres Artikels wurde nicht nur ihr Schöpfer, sondern auch der Regisseur sowie der wissenschaftliche Hauptberater.
Die pädagogische Basis des Zentrums war das von Peterson selbst entwickelte didaktische System. Die Arbeit wurde nicht nur in einem engen Kreis von Mitlehrern, sondern auch auf der Ebene des Staatsoberhauptes hoch geschätzt. Das Autorenteam wurde mit dem Preis des russischen Präsidenten im Bildungsbereich ausgezeichnet.
Es waren Petersons Lehrbücher, wie seitdem wiederholt festgestellt wurde, Nachschlagewerke für fast alle russischen Schulkinder, die Gewinner und Gewinner internationaler Mathematikwettbewerbe wurden.
Konflikt mit dem Ministerium für Bildung und Wissenschaft
Trotz der Autorität, die Peterson hatte, hatte sie 2004 einen Konflikt mit Beamten des Bundesministeriums für Bildung und Wissenschaft. Ihre Mathematiklehrbücher haben die Standardprüfung nicht bestanden. Infolgedessen fielen Lehrmittel nicht in die Schlüsselliste der Bücher, die für den Unterricht empfohlen und genehmigt wurden.
Es ist bemerkenswert, dass die Bücher gleichzeitig eine positive Bewertung der wissenschaftlichen Gemeinschaft erhielten und negative Bewertungen von Spezialisten abgegeben wurden, die eine pädagogische Prüfung durchführten. Fast alle Arbeiten wurden vom Experten der Russischen Bildungsakademie Lyubov Ulyakhina durchgeführt. Im pädagogischen Umfeld ist sie vor allem als Autorin von Lehrbüchern in russischer Sprache bekannt.
Nach ihrer Einschätzung entsprach der Inhalt des Lehrbuchs nicht den Zielen der nationalen Bildung zur Bildung von Patriotismus und Stolz in ihrem Land. Sie kam zu einer solchen Schlussfolgerung, basierend auf der Tatsache, dass auf den Seiten des Peterson-Lehrbuchs wiederholt Figuren aus Märchen und Kinderwerken der Brüder Grimm, Astrid Lindgren und Gianni Rodari zu sehen waren, während es praktisch keine russischen Autoren und Realitäten gab.
