Jeder Person wird Wahlfreiheit garantiert, auch in Bezug auf Selbstbestimmung und Identifikation. Eine Persönlichkeit wird in einer biologischen Hülle unter dem Einfluss der Gesellschaft und der Probleme der Gesellschaft gebildet. Die Stabilität des sozialen Systems einer Macht hängt davon ab, wie sehr jeder seinen Einfluss auf das Leben des Volkes und des Staates bewertet. Die Bildung einer bürgerlichen Identität ist ein eher problematischer Moment im Stadium der Jugendentwicklung. Junge Menschen können ihre Rolle und ihre Meinung im Leben des Landes nicht voll einschätzen. Dies ist hauptsächlich auf den banalen Mangel an Informationen oder deren Präsentation zurückzuführen. Dieses Material spricht darüber, was eine nationale bürgerliche Identität ausmacht.
Allgemeine Informationen zum Konzept der bürgerlichen Identität
Die Bildung einer bürgerlichen Identität ist ein wesentlicher Bestandteil der Organisation des Energiemanagements, um die nationale Sicherheit und Verteidigung zu gewährleisten. Wenn sich ein Volk ausweisen kann, kann ein solches Land zu Recht als demokratisch angesehen werden.
Historisch gesehen ist die Einführung des Begriffs "Staatsbürgerschaft" und das Verständnis seiner Bewohner ein verbindender Faktor. Es wird angenommen, dass dies dazu beiträgt, die Spaltung in der Gesellschaft zu beseitigen und die verschiedenen Klassen, Schichten und Gruppen der Bevölkerung zusammenzubringen. Dies bewirkt die Einheit aller Menschen, was natürlich zur Stabilisierung beiträgt. Egal wer es ist und wie viel Geld es hat, alle werden gleich. Auf diese Weise können Sie einen einheitlichen Rechtsrahmen und -apparat entwickeln, um die Interessen der Bürger zu schützen. Die Regierung des Landes, in dem die Grundlagen der bürgerlichen Identität gelegt werden, kann ein politisches System bilden.
Politische Bildung für Schüler unterschiedlichen Alters
Die bürgerliche Identität jüngerer Studenten und ihrer älteren Kameraden wird nun in pädagogischen, psychologischen und wissenschaftlichen Kreisen zu einem Diskussionsthema. In der Tat muss sich eine Person von klein auf als Person bewusst sein.
Politische Bildung impliziert die folgenden Punkte:
- Auswirkungen auf die Psyche des Kindes;
- Wissensversorgung einer bestimmten Art;
- ein Gefühl der Liebe und des Respekts für das Mutterland vermitteln;
- Das Interesse an der Geschichte des Landes und seiner Vorfahren wecken;
- die Grundlagen der Rechtsprechung legen;
- die Bildung des Begriffs der Verantwortung für die Tat, für die getroffenen Entscheidungen, das Schicksal des Staates;
- Bildung einer aktiven Staatsbürgerschaft.
Eingebettetes Wissen
Letztendlich versteht es sich, dass die Bildung der bürgerlichen Identität des Schülers bestimmte Grundlagen in ihm legen muss. Er muss Informationen über seine Rechte und Pflichten, die staatliche Struktur und die Wahl haben.
Ein Kind, das von Eltern, Kindergarten und Schule beeinflusst wird, sollte eine Vorstellung von Werten haben, die Rechte und Entscheidungen anderer Menschen respektieren und tolerant sein. Während des Entwicklungsprozesses sollten bei Kindern kritisches Denken und die Fähigkeit zur angemessenen Wahrnehmung der politischen Situation entwickelt werden. Ein Mensch muss den Wunsch haben, seine Meinung oder Empörung zu äußern, er muss am sozialen und politischen Leben teilnehmen wollen. Die Bildung der bürgerlichen Identität besteht darin, eine Generation zu fördern, die nach demokratischen Werten lebt.
Die Definition der bürgerlichen Identität
Es gibt viele Interpretationen des Konzepts der bürgerlichen Identität. Und tatsächlich kann es ganz andere Dinge charakterisieren und hat eine andere Bedeutung. Zuallererst ist die bürgerliche Identität die Selbstbestimmung einer Person über ihre Zugehörigkeit zu einer bestimmten Gruppe. Er muss sich der Tatsache der Wahl klar bewusst sein.
In jedem Zustand hat dieses Konzept eine andere Bedeutung. Bürgerliche Identität ist das Selbstbewusstsein eines Menschen als integraler Bestandteil, als Element organisierter Macht. Und sie ist es, die ihn vor negativen Manifestationen der Gesellschaft schützen muss.
Dualität der Definition des Begriffs
Das Konzept der bürgerlichen Identität kann aus zwei Perspektiven charakterisiert werden. Die erste besagt, dass diese Definition die Zugehörigkeit einer Person zu einem bestimmten Volk eines bestimmten Staates ausdrückt. Die zweite Position argumentiert im Gegensatz zur vorherigen, dass die Einführung nicht eine bestimmte Gesellschaft betrifft, sondern die Gesamtheit der Menschen als Ganzes. Diese Theorie bestätigt, dass sich eine zivilisierte Person als kollektives Subjekt betrachtet.
In der Tat identifiziert die erste Position die beiden Definitionen und legt nahe, dass bürgerliche Identität Staatsbürgerschaft ist. Es reicht jedoch nicht aus, laut Pass Teil des Landes zu sein, die Einstellung zum Staat und das Gefühl, ein Teil davon zu sein, sind wichtig. Grundlage einer umfassenden Stellungnahme sollte ein Verständnis der Möglichkeit der freien Wahl und Selbstidentifikation sein. Ein Volk, in dem es mit Hilfe des Bildungsbereichs Grundlagen einer bürgerlichen Kultur des Einzelnen gibt, legte bestimmte Eigenschaften wie Patriotismus, Moral und Toleranz fest.
Faktoren für die Bildung der bürgerlichen Identität
Das Vorhandensein bestimmter Aspekte beeinflusst die Bildung des öffentlichen Bewusstseins. Damit jeder Einwohner des Landes seine Staatsbürgerschaft identifizieren kann, muss es eine Reihe von Faktoren geben:
- einzelne Geschichte;
- gemeinsame kulturelle Werte;
- Mangel an Sprachbarrieren;
- emotionale Zustände vereinen;
- Berichterstattung durch Sozialisationsinstitutionen;
Die Geschichte der Bildungstheorie eines Bürgers
Bürgerliche Identität - das ist es, was die Menschen in der Antike beunruhigte. Als Richtung im Bereich der Bildung wurde sie vor langer Zeit gegründet, so dass die Probleme nicht nur von modernen Denkern untersucht wurden. Nachdem wir die Meinungen von Historikern und Philosophen analysiert haben, können wir den Schluss ziehen, dass die diesbezüglichen Grundlagen der Selbstbestimmung in der alten Zivilisation gelegt wurden. Als sich die Wahrnehmung dieses Konzepts in der Gesellschaft entwickelte, wurde es selbst in dieser Hinsicht gebildeter und sachkundiger. Dies gibt das Recht zu argumentieren, dass die Art der Öffentlichkeitsarbeit durch den Grad der Umsetzung der Philosophie der politischen Bildung bestimmt wird.
Die Bildung der bürgerlichen Identität von Studenten war ein wichtiger Bestandteil der Bildung im antiken Griechenland. Es sind die Eingeborenen dieser Länder, die die größten Werke und das reichste Erbe des philosophischen Denkens in Bezug auf Wissenschaft und Pädagogik zurückgelassen haben. Zum Beispiel drückt Platon in seinen Schriften die Bedeutung von Bildung für die Gesellschaft und bürgerliche Selbstbestimmung aus. Dies belegen die Namen seiner zahlreichen Bildungsarbeiten.
Der Anhänger Platons, Aristoteles, betrachtete es als integralen Bestandteil der erfolgreichen Regierung des Landes, eine würdige Generation mit den richtigen Gedanken und Ideen zu kultivieren. Seiner Meinung nach ist die Erziehung junger Menschen der Schlüssel zur Aufrechterhaltung des politischen Systems. Er sprach darüber, wie man das Bewusstsein von Kindern beeinflussen kann, die im Alter von sieben Jahren beginnen sollten. Aristoteles argumentierte, dass der Grad der Entwicklung und des Bewusstseins einen solchen Grad erreichen sollte, dass eine Person in der Lage war, ihren eigenen Zustand zu führen.
Philosophie des Mittelalters
Unter den Pädagogen des 18. Jahrhunderts glaubte man, dass die Bildung einer nationalen bürgerlichen Identität ohne ein ausreichendes Bildungsniveau unmöglich ist. Für die Stabilität in der Gesellschaft war ein bestimmter Prozentsatz dieser Menschen notwendig. Diese Meinung wurde von den größten Köpfen seiner Zeit geteilt - Russo, Didro, Pestalozzi, Helvetius. Angesichts der russischen Wissenschaftsgemeinschaft neigte K. D. Ushinsky zu einer solchen Idee.
Alle diese Menschen argumentierten, dass die Gesellschaft ihre Stärke nur dann voll spüren und Fähigkeiten entwickeln kann, wenn jeder das Recht auf Bildung nutzt. Der Staat sollte die Möglichkeit bieten, eine Ausbildung zu erhalten, da dies im Interessenbereich des Landes liegt.
Errungenschaften des 19. Jahrhunderts
Denker des 19. Jahrhunderts führten ein neues Verständnis der bürgerlichen Identität ein. Ihrer Meinung nach behindert die Ungerechtigkeit, die Gesellschaft in Klassen und Klassen zu unterteilen, die Einheit der Menschen und ein nachhaltiges Verständnis der individuellen Rechte. So behauptet im Westen in ihren utopischen Systemen Owen, Fourier, Marx und Engels. Die russischen Demokraten, deren Vertreter Tschernyschewski, Belinski und Dobroljubow waren, unterstützten diese Idee nur.
Eine einzige Linie durchdrang alle ihre theoretischen Entwicklungen. Demnach sind Eigentumsstatus, Wissen und Ehrungen im Prozess der sozialen Produktion unwichtig. Alle Menschen in diesem Sinne sind einander gleich.
Die Idee des amerikanischen Philosophen Dewey
Die Idee dieses amerikanischen Philosophen hat das Konzept der bürgerlichen Identifikation etwas aufgefrischt. Sie ist die neueste Richtung auf dem Gebiet dieser Ausbildung. Aus seiner Arbeit können wir schließen, dass die Hauptidee die Bildung einer demokratischen Gesellschaft ist. Einer Person sollte keine Meinung von außen auferlegt werden.
Dewey förderte die Idee der Persönlichkeitsentwicklung. Er argumentierte, dass das Zulassen von Selbstausdruck eine viel effektivere Methode sei als äußerer Druck. Das heißt, Sie müssen über sich selbst hinauswachsen und sich nicht auf die Aussagen und Texte von obwohl weise, sondern auf Fremde verlassen, sondern nur auf Ihre eigene Erfahrung. Man kann also seine Position nur durch Versuch und Irrtum bestimmen.
Dewey sagte, dass es bei Kindern nicht notwendig sei, individuelle Fähigkeiten und Fertigkeiten zu entwickeln, sondern ihnen zu ermöglichen, kleine, aber bedeutende Ziele für sie zu erreichen. Die Schule sollte das Kind nicht nur geistig, sondern auch moralisch auf das Erwachsenenalter vorbereiten. Es muss temperiert, geformt und unabhängig sein. Das heißt, es ist notwendig, junge Bürger nicht auf der Grundlage von statischem Material zu erziehen, das in Lehrbüchern geschrieben ist, sondern zu versuchen, es für den gegenwärtigen Zeitraum zu modernisieren und mit der sich ständig entwickelnden Welt Schritt zu halten.
Sowjetische Ideologie
Die moderne zivile Identität Russlands ist größtenteils genau auf die Zeit der UdSSR zurückzuführen. Besonderes Augenmerk galt den Standards der Pädagogik wie Suchomlinski, Makarenko, Blonski, Shatsky und Pinkevich. Alle ihre Arbeiten beschreiben die Methoden der Erziehung, die Organisation kollektiver Aktivitäten. Aber diese Menschen sind wie ihre Arbeit durch einen universellen Appell an die Bildung von Gefühlen der Liebe und des Respekts für das Mutterland, die Familie, die Geschichte ihrer Vorfahren und aller Menschen bei Kindern verbunden.
Durch verschiedene Kunstformen sollen dem Kind die Grundlagen der Menschlichkeit und der Staatsbürgerschaft vermittelt werden. Diesen berühmten Lehrern zufolge werden Menschen in relativ jungen Jahren moralische und moralische Werte vermittelt. Das ganze Leben eines Menschen und seine Einstellung zur Welt und zu seinen Mitmenschen hängen davon ab, wie sehr er in seiner Kindheit Konzepte wie Gut und Böse erworben hat.
